（附源码）SSM校园管理系统计算机毕设48395

朱雀 2024-02-05 22:12 75阅读 0赞

**SSM校园管理系统**

摘 要

如今计算机行业的发展极为快速，搭载于计算机软件运行的数据库管理系统在各行各业得到了广泛的运用，其在数据管理方面具有的准确性和高效性为大中小企业的日常运营提供了巨大的帮助。自从2020年新冠疫情爆发以来，防疫成了社会关注的重中之重，在校园管理系统中，一开始对防疫的管理都是通过手工方式的，手工管理方式是相当繁琐的，并且手工操作的出错率是相当高的。为了节省在校园相关的信息管理过程中所需要花费的人力和时间成本，现利用计算机技术开发出一个校园管理系统用于校园防疫的管理以及完成相关记录操作。本文以选择Eclipse开发工具的java开发语言中ssm+mysql数据库来存储数据，以B/S为运行模式，开发了一个校园管理系统，划分为了学生用户、辅导员用户和管理员三种角色，实现了对校园信息的查询、交流、、请假、健康打卡等功能模块。经过了多次的测试和结果评估，该校园管理系统已经能够满足校园管理的实际应用的需要并可以成功上线运行使用了。

关键词：校园管理系统；Eclipse；java；ssm

Abstract

Nowadays, the development of the computer industry is extremely rapid, and database management systems equipped with computer software have been widely used in various industries. Their accuracy and efficiency in data management have provided great help for the daily operations of large and medium-sized enterprises. Since the outbreak of the COVID-19 in 2020, epidemic prevention has become the top priority of the society. In the campus management system, the management of epidemic prevention has been carried out manually at the beginning, which is quite tedious, and the error rate of manual operation is quite high. In order to save manpower and time costs in the process of campus related information management, a campus management system is developed using computer technology for the management of campus epidemic prevention and the completion of related recording operations. This article uses the Java development language SSM+MySQL database in the Eclipse development tool to store data, and uses B/S as the operating mode to develop a campus management system, which is divided into three roles: student user, counselor user, and administrator. It implements functional modules such as querying, communicating, asking for leave, and health clocking for campus information. After many tests and results evaluation, the campus management system has been able to meet the needs of practical applications of campus management and can be successfully launched and used.

**Key words:** campus management system; Eclipse； java； ssm

目 录

1 绪论

1.1 课题研究背景

1.2国内外研究现状

1.3相关技术介绍

2 校园管理系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

2.1.2 经济可行性分析

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能性需求分析

2.2.2 非功能性分析

2.3 系统用例分析

3 校园管理系统总体设计

3.1 系统模块设计

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

4 校园管理系统设计与实现

4.1 系统首页页面

4.2 注册页面

4.3 登录页面

4.4 通知公告页面

4.5健康打卡详情页面

4.7 返校申请页面

4.8 学生请假页面

4.9 用户管理页面

5校园管理系统测试

5.1 调试部分问题

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

结论

参考文献

致 谢

## **1 绪论** ##

1.1 课题研究背景

在互联网技术和计算机技术迅速发展的二十一世纪，越来越多的事情得益于计算机网络技术而被快速并完美地解决了。与此同时，随着互联网速度的增长，在当前的互联网上存在海量的数据信息。当用户想要进行数据信息筛选的时候，一般会通过搜索引擎查找。但是通过搜索引擎所搜索到信息总是被动的，有的时候还需要进行多个网页的反复对比才能找到自己想要的信息，甚是耗时耗力。随着计算机网络技术日趋成熟，特别是软件技术的蓬勃发展，人们完全可以通过一些计算机软件系统在浩如烟海的互联网信息中轻松地找到自己所需的信息。

1.2国内外研究现状

由于这几年来，计算机技术的逐日发展，在现代化的生活中，我们所需要的各种信息的处理操作都是通过使用计算机来完成的，有了计算机就可以方便的对各种信息进行查询和维护了。因此需要实现对校园管理系统的电子化，提高校园管理系统效能和使用效能。

因为国内外传统的校园管理系统方式是基于手工的，而人的精力和工作准确度是有限的，所以传统的校园管理系统方式难免会存在效率低下、准确率低等缺点，还伴随着人力资源的大量浪费。在管理的工作中，所涉及到的工作电脑机器比人类更为擅长，能够达到快速、准确、耗费资源小等要求。基于这些显著的优点，如果能设计一套完整且贴合具体校园需求的校园管理系统，那么将大大地提高校园管理系统的工作效率。在具备这样的校园管理系统之下，校园的管理人员只需配备少量的专业人员对数据库进行日常数据审核、管理以及定期维护。整个过程中管理人员只需提供少量的必要信息，大部分数据处理工作皆由数据库和相关程序来完成，节省了大量时间。如果数据库中的某部分信息存在错误，那么管理人员可以通过批量修改等方式来降低排错过程中所要花费的时间和精力。因此，为校园开发一个称职的校园管理系统是十分有必要的。

1.3相关技术介绍

（1）校园管理系统中的web后台管理中的后端不再使用古老的jsp+javabean+servlet\[5\]技术，而是使用当前主流的ssm框架，它减少java配置代码，简化编程代码，目前ssm框架也是很多企业选择的框架之一。

（2）校园管理系统中的web后台管理中的前端使用的是JavaScript框架，它配合ajax和jquery可以美化页面设计。

（3）流行vue框架结合jQuery技术，在jQuery基础上扩展一些插件，通过自己定义插件更好的实现前端的设计。

（4）校园管理系统中数据库用的mysql5.7，它执行效率高。

## **2 校园管理系统分析** ##

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

通过了解对校园管理系统的真实需求后，将校园管理系统所需要的角色划分整理成了下图2-1，图2-2和图2-3。

从开发工具来看，由于校园管理系统是基于JAVA的，因此有很多开发工具都可以进行开发，这些功能强大的开发工具可以给我来设计校园管理系统带来非常大的方便。

从校园管理系统的本身技术来说，对于我来开发一个校园管理系统这个毕设是不费事的。校园管理系统的开发可以简单的分为前台端、后台端开发以及数据库开发。其中的大部分技术难点在我上学时已经使用过了，同时网络上很多技术点可以让我来借鉴。Web后台管理使用JAVA\[9\]的ssm架构开发，数据库使用mysql，页面上使用javascript\[10\]脚本，因此为我在开发校园管理系统这个毕设上省去了很多多余代码，这给我的毕设项目编写带来了极大的便利。综上所述，从技术层面来看开发校园管理系统是可行的。

从用户体验来看，市面上很多被广泛使用的系统案例可以让我来参考，因此我可以综合它们的页面交互设计的优点，基于我的毕设项目特点来进行改版，最后达到令用户满意的页面交互体验。综上所述，从技术层面来看开发校园管理系统是可行的。

2.1.2 经济可行性分析

从校园管理系统的开发成本来看，校园管理系统的设计和开发都是我自己完成的，没有其他成本上的开销。

从校园管理系统的维护成本来看，校园管理系统的开发遵循一套完整的代码编写规范，并且校园管理系统的结构设计非常灵活，遵循高内聚低耦合的原则，因此易于维护和迭代开发。

在校园管理系统上线之后，上线前期我会根据真实需求来调查，对使用我开发的校园管理系统来制定一套符合的使用费。系统运行稳定后我会将推广范围到其他的校园当中，其他校园可以使用我的校园管理系统，只需要缴纳一点点的定金，我会给他们引入广告投资和自营业务。

综合以上的分析，校园管理系统所带来的经济效益将会带来极大的收益。并且随着我的推广，来使用我开发的校园管理系统的市场将越来越大，校园管理系统带来的利润也就越来越多。因此，从经济层面来看开发校园管理系统的是可行的。

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能性需求分析

校园管理系统从角色上划分为了学生、辅导员和管理员三种角色。

管理员用户角色：

（1）登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；

（2）系统用户：当点击“系统用户”这一菜单的时候，会出现管理员+学生+辅导员三个子菜单，可以对这三个模块进行增删改查操作；

（3）模块管理：当点击“模块管理”这一菜单的时候，会出现通知公告、健康打卡、学生请假、返校申请、留校申请、离校申请这六个子菜单，能够对通知公告进行增删改查操作，对学生和辅导员提交的健康打卡进行管控，以及实现对辅导员和学生提交的学生请假、返校申请、留校申请、离校申请进行审核管理；

辅导员/学生用户角色：

（1）注册登录模块：当辅导员/学生想要进入本校园管理系统中对信息进行健康打卡、学生请假、返校申请、留校申请、离校申请等操作的时候，就必须要登录到系统当中，要是新的用户没有校园管理系统的账号的话，点击“注册”按钮，就会进入到新用户注册这个界面上，用户输入对应的账号（必须填写）+密码（必须填写）+确认密码（必须填写，而且要与密码一直）+昵称+邮箱+手机号+选择用户身份等等，，然后点击“注册”，系统在用户这一数据库中会查询账号是不是存在，两次密码是不是一样，都填写正确就会注册成功，然后再进行登录，如果是之前已经注册过的用户很长时间没有使用，忘记密码，也可以点击“忘记密码”进行找回；

（1）通知公告：在首页导航栏上我们会看到“通知公告”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有通知公告列表，在这个界面，我们可以点击进入进行下载或详情操作等；

（2）健康打卡：在首页导航栏上我们会看到“健康打卡”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有需要添加的健康打卡信息，例如打卡日期、打卡学生、学生姓名、学生性别、学生学号、班级名称、今日体温、身体状况；

（3）学生申请：学生在后台的“学生请假”界面中可以提交学生请假信息，辅导员在“学生请假”界面可以进行查看、审核；

（4）返校申请：学生在后台的“返校申请”界面中可以提交返校申请信息，辅导员在“返校申请”界面可以进行查看；

（5）留校申请：学生在后台的“留校申请”界面中可以提交留校申请信息，辅导员在“留校申请”界面可以进行查看；

（6）离校申请：学生在后台的“离校申请”界面中可以提交离校申请信息，辅导员在“离校申请”界面可以进行查看；

2.2.2 非功能性分析

校园管理系统的非功能性需求比如校园管理系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1校园管理系统非功能需求表

<table style="width:458.7pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:104.65pt;"> 安全性 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:354.05pt;"> 主要指校园管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:104.65pt;"> 可靠性 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:354.05pt;"> 可靠性是指校园管理系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:104.65pt;"> 性能 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:354.05pt;"> 性能是影响校园管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:104.65pt;"> 可扩展性 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:354.05pt;"> 比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:104.65pt;"> 易用性 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:354.05pt;"> 用户只要跟着校园管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:104.65pt;"> 可维护性 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:354.05pt;"> 校园管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

2.3 系统用例分析

根据上一节功能分析，可以得出系统的用例，学生角色用例如图2.1所示。

![81d3b711e69c4cc3889a54779400393f.png][]

图2.1 校园管理系统中学生角色用例图

辅导员角色用例如图2.2所示。

![8579560c69e048a0860cc89ef9648c51.png][]

图2.2 校园管理系统辅导员角色用例图

校园管理系统的管理员是维护整个校园管理系统中一系列数据流程，管理员角色用例如图2.3所示。

![34789855b5d6438783e70d17ca1576b3.png][]

图2.3 校园管理系统中管理员角色用例图

## **3 校园管理系统总体设计** ##

3.1 系统模块设计

根据第二章中校园管理系统的功能分析可知，校园管理系统中整体功能模块图如图3.1所示，

![db8f92ac9427428787b9fed5e42db24f.png][]

图3.1 校园管理系统功能模块图

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个校园管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

![f183fbd9b40b42cca603363abe4660bd.png][]

图3.2 校园管理系统总E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中校园管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access\_token (登陆访问时长)

表application\_for\_leaving\_school (离校申请)

表application\_for\_return\_to\_school (返校申请)

表application\_for\_school\_retention (留校申请)

表auth (用户权限管理)

<table style="width:520pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.6pt;"> 编号 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 数据类型 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 小数位 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 允许空值 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 默认值 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:58.85pt;"> 说明 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> auth_id </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> int </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 授权ID： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 2 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> user_group </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 用户组： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> mod_name </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 模块名： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 4 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> table_name </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 表名： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 5 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> page_title </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 255 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 页面标题： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 6 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> path </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 255 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 路由路径： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 7 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> position </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 32 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 位置： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 8 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> mode </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 32 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> _blank </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 跳转方式： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 9 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> add </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> tinyint </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 是否可增加： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> del </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> tinyint </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 是否可删除： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 11 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> set </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> tinyint </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 是否可修改： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 12 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> get </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> tinyint </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 是否可查看： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 13 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> field_add </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 添加字段： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 14 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> field_set </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 修改字段： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 15 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> field_get </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 查询字段： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 16 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> table_nav_name </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 500 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 跨表导航名称： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 17 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> table_nav </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 500 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 跨表导航： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 18 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> option </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 配置： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 19 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> create_time </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> timestamp </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 19 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> CURRENT_TIMESTAMP </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 创建时间： </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 20 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> update_time </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> timestamp </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 19 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> CURRENT_TIMESTAMP </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 更新时间： </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

表health\_clock\_out (健康打卡)

<table style="width:520pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.6pt;"> 编号 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 名称 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 数据类型 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 长度 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 小数位 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 允许空值 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 主键 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:57.65pt;"> 默认值 </td> 
 <td style="background-color:#e7e6e6;width:58.85pt;"> 说明 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 1 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> health_clock_out_id </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> int </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 健康打卡ID </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 2 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> clock_in_date </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> date </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 打卡日期 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 3 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> clocking_student </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> int </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 打卡学生 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 4 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> student_name </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 学生姓名 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 5 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> student_gender </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 学生性别 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 6 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> student_id </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 学生学号 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 7 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> class_name </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 班级名称 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 8 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> submit_picture </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 255 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 提交图片 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 9 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> number_of_clocking_in </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 打卡人数 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> todays_temperature </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 今日体温 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 11 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> physical_condition </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 身体状况 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 12 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> other_health_conditions </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> text </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 65535 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 其他健康情况 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 13 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> recommend </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> int </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 10 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 智能推荐 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 14 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> location_address </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 当前位置 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 15 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> location_lng </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 当前位置经度 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 16 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> location_lat </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> varchar </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 64 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> Y </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 当前位置纬度 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 17 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> create_time </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> datetime </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 19 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> CURRENT_TIMESTAMP </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 创建时间 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.6pt;"> 18 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> update_time </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> timestamp </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 19 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> 0 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> N </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:57.65pt;"> CURRENT_TIMESTAMP </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:58.85pt;"> 更新时间 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

表hits (用户点击)

表instructor (辅导员)

表notice\_announcement (通知公告)

表student\_leave (学生请假)

表student\_users (学生用户)

表upload (文件上传)

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

表user\_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

## **4 校园管理系统设计与实现** ##

校园管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的校园管理系统的需求分析和校园管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从校园管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1 系统首页页面

当进入校园管理系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是系统内容的内容，其主界面展示如下图4.1所示。

![b985633806024ae0b4c6cd562d524acf.png][]

图4.1 管理员界面图

4.2 注册页面

不是校园管理系统中正式会员的是可以在线进行注册的，如果你没有本校园管理系统的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可会员注册成功。注册界面实现了学生+辅导员两个用户的注册，其用会员注册界面展示如下图4。2所示。

![371e462152af4f1cb11a43d45a7697cd.png][]

图4.2 注册界面图

4.3 登录页面

校园管理系统中的前台上注册后的会员是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当会员输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到校园管理系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4.3所示。

![7a5d8b10f2a64799b36e6f869cc9c7cd.png][]

图4.3 登录界面图

4.4 通知公告页面

当用户点击“通知公告”以后就会进入到以下界面，用户可以输入关键词搜索通知公告内容，然后点击到通知公告的详细的界面，在这个详细界面可以下载，其界面展示如下图4.4所示。

![cf9d961c73334a6f84620fed5449b089.png][]

图4.4 通知公告界面图

4.5健康打卡详情页面

当用户点击“健康打卡”以后就会给我们添加健康打卡的信息，选择一个健康打卡进入到图4.5界面中，用户可以对健康打卡进行打卡，点击健康打卡按钮，进入到4.6界面中，输入打卡日期、打卡学生、学生姓名、学生性别、学生学号、班级名称、今日体温、身体状况，点击“提交”按钮，就会显示打卡成功。

![55c588620e8e410890ec513c6cb57f88.png][]

图4.5 健康打卡详情界面图

![bb64774f87a04670b2cbe7b5d31df4cb.png][]

图4.6 健康打卡界面图

4.7 返校申请页面

学生点击“返校申请”，选择“添加”按钮后就会进入到返校申请添加这个界面，系统会自动填写申请学生，然后学生输入申请标题、学生姓名、返校日期、学生性别报告，点击“提交”就添加成功了；其界面展示如下图4.7所示。

![8887479062cc4eb7a2c70566a0c5bea1.png][]

图4.7 添加返校申请界面图

辅导员点击“返校申请”这个按钮后就会跳转到本班学生提交的返校申请的信息，也可以按照姓名、性别、申请信息对学生提交的返校申请进行查看；其界面展示如下图4.8所示。

![68fcb582279449d5bab88d9d60a1d839.png][]

图4.8 返校申请界面图

4.8 学生请假页面

学生点击“学生请假”，选择“添加”按钮后就会进入到学生请假添加这个界面，系统会自动填写号姓名、性别、日期，然后学生输入请假标题、申请信息，点击“提交”就添加成功了；其界面展示如下图4.9所示。

![386f7599954643318095283ded1b245b.png][]

图4.9 添加学生请假界面图

辅导员点击“学生请假”这个按钮后就会跳转到本班学生提交的学生请假的信息，辅导员任选一条没有审核过的学生请假点击“编辑”这一按钮，可以选择审核状态下拉菜单中的未审核、已通过、未通过进行提交审核，其界面展示如下图4.10所示。

![17014b16703842a496491a9a3039c5fc.png][]

图4.10请假审核界面图

4.9 用户管理页面

此功能为管理员的功能，管理员点击“用户管理”菜单后，会展示出管理员+学生+辅导员三个子菜单，任何可以对其进行增删改查操作；其界面展示如下图4.11所示。

![caa8e6f647d04993ada54edad7238f88.png][]

图4.11 用户管理界面图

## **5校园管理系统测试** ##

校园管理系统测试是为了检验软件是否达到设计要求，是否存在错误，通过测试的方法来检查校园管理系统，以便发现校园管理系统中的错误。测试工作是保证校园管理系统质量的关键。

5.1 调试部分问题

问题1：数据库无法添加中文。

解决过程：重新创建数据库，将库的编码格式改为utf8。

效果：能在新库的表中添加中文。

问题2：控制台报错前台与后台参数不一致

解决过程：检查代码，找到报错参数完成修改，继续报错，服务器移除项目重新运行。

效果：重启项目不再报错。

问题3：报错No bean named 'sysLogServiceImpl' available找不到名为sysLogServiceImpl的bean的对象。

解决过程：询问导师报错原因，发现错误原因是未添加注解@Service,需要在在impl实现类的外面添加@Service注解。

效果：重新debug项目无报错。

问题4：启动项目时报错:Mapped Statements collection does not contain value for

解决过程：网上搜索解决办法，出错可能的原因有多个，经过努力排查，错误原因是mapper映射地址有误。在mybatis-config里重新配置地址。

效果：项目启动正常

5.2 系统测试用例

系统测试包括：健康打卡功能测试、学生请假功能测试、返校申请添加功能测试、离校申请功能测试这四大功能测试，如表5.1到5.4所示：

表5.1健康打卡功能测试表

<table style="width:430.7pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:62.1pt;"> 测试名称 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:70.9pt;"> 测试功能 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:99.2pt;"> 操作过程 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:134.7pt;"> 预期结果 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:63.8pt;"> 测试结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:62.1pt;"> 健康打卡功能模块测试 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:70.9pt;"> 管理员添加疫苗功能是否正常 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:99.2pt;"> 管理员登录成功后点击“添加疫苗”菜单 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:134.7pt;"> 管理员根据提示并依次输入学生姓名+体温+身体状况+学生学号+班级名称+打卡日期详情等，后点击“提交”按钮 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:63.8pt;"> 健康打卡信息功能正常 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

表5.2 学生请假功能测试表

<table style="width:430.7pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:62.1pt;"> 测试名称 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:70.9pt;"> 测试功能 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:99.2pt;"> 操作过程 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:134.7pt;"> 预期结果 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:63.8pt;"> 测试结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:62.1pt;"> 学生请假添加功能模块测试 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:70.9pt;"> 学生添加学生请假功能是否正常 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:99.2pt;"> 学生登录成功后点击“添加学生请假”菜单 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:134.7pt;"> 学生根据提示并依次输入请假时间+请假事由等，后点击“提交”按钮 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:63.8pt;"> 学生请假添加信息功能正常 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

表5.3 返校申请添加功能测试表

<table style="width:430.7pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:62.1pt;"> 测试名称 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:70.9pt;"> 测试功能 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:99.2pt;"> 操作过程 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:134.7pt;"> 预期结果 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:63.8pt;"> 测试结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:62.1pt;"> 返校申请添加功能模块测试 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:70.9pt;"> 学生添加返校申请功能是否正常 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:99.2pt;"> 学生登录成功后点击“添加返校申请”菜单 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:134.7pt;"> 学生根据提示并依次输入班主任+出行行程+体温+健康状态+健康码+行程码+上传核酸报告等，后点击“提交”按钮 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:63.8pt;"> 返校申请添加信息功能正常 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

表5.4离校申请功能测试表

<table style="width:430.7pt;"> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:62.1pt;"> <a rel="nofollow">测试名称</a> </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:70.9pt;"> 测试功能 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:99.2pt;"> 操作过程 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:134.7pt;"> 预期结果 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:63.8pt;"> 测试结果 </td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td style="vertical-align:top;width:62.1pt;"> 离校申请功能模块测试 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:70.9pt;"> 离校申请功能是否正常 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:99.2pt;"> 用户登录成功后点击疫苗信息中的“申请”按钮 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:134.7pt;"> 用户根据提示填写预约信息点击“提交”按钮 </td> 
 <td style="vertical-align:top;width:63.8pt;"> 离校申请信息功能正常 </td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

5.3 系统测试结果

通过上面章节编写校园管理系统的测试用例，已经测试完毕了通知公告、健康打卡、学生请假、返校申请、留校申请、离校申请功能测试，通过这6大模块为校园管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

## **结论** ##

至此，校园管理系统已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如ssm、JAVA技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

## **参考文献** ##

\[1\]王菲菲.网络安全技术在校园网中的应用分析\[J\].网络安全技术与应用,2023(02):69-70.

\[2\]王新颖,王敏.《Java Web应用开发》混合式教学改革与实践\[J\].办公自动化,2023,28(03):42-44.

\[3\]Paul Krill. Java CDS improvements would help boost startup times\[J\]. InfoWorld.com,2023.

\[4\]王平泉,逯小青.JAVA程序设计课程的PBL教学模式实践\[J\].集成电路应用,2023,40(01):90-91.DOI:10.19339/j.issn.1674-2583.2023.01.034.

\[5\]Silva Rui S.,Sobral João L.. Efficient High-Level Programming in Plain Java\[J\]. International Journal of Parallel Programming,2022,51(1).

\[6\]郑歆.Java程序设计课程的教学实践\[J\].集成电路应用,2022,39(11):94-95.DOI:10.19339/j.issn.1674-2583.2022.11.036.

\[7\]任浩然,刘丹,景永强.JAVA在计算机软件开发中的应用研究\[J\].信息记录材料,2022,23(11):83-85.DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2022.11.072.

\[8\]周林,季松华,符欲梅.Java程序设计课程思政探究与实践\[J\].黑龙江科学,2022,13(19):149-151.

\[9\]姚佳琦,胡卫星.智慧校园管理系统关键技术及应用场景分析\[J\].科技创业月刊,2022,35(10):92-95.

\[10\]Fabiocchi Luca. Reverse Expansion in Breast Reconstruction after Skin Sparing (SSM) and Nipple Sparing Mastectomy (NSM) - Our First 100 Cases\[J\]. Plastic and Reconstructive Surgery - Global Open,2022,10(10S Suppl 1).

\[11\]Zhao ShuMin,Wang Xi,Dong XingXing,Zhang HaiBin,Feng TaiFu. A Study of the Higgs Mass with the Effective Potential and Higgs Decays in the U(1)XSSM\[J\]. Symmetry,2022,14(10).

\[12\]Nevzorov Roman. On the Suppression of the Dark Matter-Nucleon Scattering Cross Section in the SE6SSM\[J\]. Symmetry,2022,14(10).

\[13\]李乐.Java语言应用研究\[J\].智慧中国,2022(09):80-81.

\[14\]彭莉芬.大数据视域下Java集合应用研究\[J\].福建电脑,2022,38(09):55-58.DOI:10.16707/j.cnki.fjpc.2022.09.012.

\[15\]欧阳桂秀.基于Java和MySQL的数据库管理系统的设计与实现\[J\].信息记录材料,2022,23(09):240-242.DOI:10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2022.09.007.

\[16\]刘秀琴,周学刚.哈尔滨工程大学出入校园管理系统应用\[J\].中国教育网络,2022(08):71-72.

\[17\]罗利华.校园管理系统的标准化策略分析\[J\].电子技术,2022,51(04):262-263.

\[18\]程海波,王博欣,欧阳宏基.基于物联网技术的校园管理系统设计与实现\[J\].软件,2021,42(08):54-56.

\[19\]王定科.高校智慧校园管理系统设计研究\[J\].现代信息科技,2020,4(01):69-70+73.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.01.025.

\[20\]王春秋. 智慧校园管理系统的设计与实现\[D\].武汉邮电科学研究院,2019.

## **致  谢** ##

时间过的很快，不知不觉，在中北大学的学习生活即将结束。毕业之际，我真诚地向帮助过我的老师、家人、同学、朋友们表达感谢。首先要感谢的是我的母校。感谢母校给了我美好的生活和优越的学习环境，使我能学到了很多知识，也不断的变得优秀；感谢家人在这四年期间一直给与我的爱和无条件的支持，让我没有后顾之忧地完成学业；感谢软件学院的任课老师们给我鼓励和认可，让我有信心去做好每一件事情；感谢同学们的帮助，让我的大学生活更有意义。在此次毕业设计的实现过程中， 我得到了老师们的耐心指导让我顺利完成了该设计。从最初的选题和开题开始，老师就给予我很多帮助，他们认真负责的态度、丰富的教学经验让我学到了很多。

同时也要感谢我敬爱的班主任和实训课程的老师，他们在各个方面都教给了我丰富的经验，在面对各种困难时如何处理。因为今年的特殊性，老师们不仅在学习中给我以精心的指导，同时还在其它方面给予我观关怀，指导老师不辞辛苦的为大家录制视频和一遍遍讲解让我心怀感激之情。在此，我真诚的感恩、感谢我的指导辅导员们。

还要感谢实习期间不厌其烦教导我鼓励我的技术师傅，他指导了我各个方面的技巧，尤其是编程方面，迄今我的很多技巧和编写规范都有赖于他的指导、纠正。

最后还要特别感谢身边的各位同学们，一直支持鼓励我，无论何时何种境况。我很荣幸获得同学们的帮助，也很开心能够和大家共度大学四年的时光。

最后的最后，再次发自肺腑的感谢所有帮助过我的人。

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